有些水果孩子不可多食，否则会损害孩子的健康。
柿子
柿子皮薄色鲜，味道甜美，是孩子非常喜爱吃的水果。柿子含有丰富的蔗糖、葡萄糖、果糖、维生素C及钙、磷、铁及多种胶质物。如果孩子肺热咳嗽或大便干燥，吃一些柿子则有助于改善症状。但是，若是经常在餐前大量吃柿子，柿子里含有的大量柿胶酚、单宁和胶质，就会在胃内遇酸后形成不能溶解的硬块儿。硬块儿小时可随大便排出，而较大的硬块儿就不能排出了，只能停留在胃里形成胃结石，表现出胃胀痛不适、呕吐及消化不良，如果孩子原本有胃炎、胃溃疡，还有可能诱发胃穿孔、胃出血等危险并发症。因此，孩子不可过量地吃柿子，一次只可吃1-2个，不要吃皮，避免形成柿石症。
甘蔗
甘蔗中含有大量的蔗糖，进入胃肠道经消化酶分解后，可使体内的血糖浓度增高，吃得越多就越高。当血糖浓度超过正常限度后，常常可促进皮肤上的葡萄球菌生长繁殖，引发皮肤上起小疖肿或痈肿。如果病菌侵入到皮肤深部，还可能引起菌血症。同时孩子过多地摄入糖分可使孩子血液的PH值下降，形成酸性体质。酸性体质的孩子身体免疫功能下降，容易患感冒和发生皮肤感染。因此，孩子不可过量吃甘蔗，每天最好不要超过50克。
柑橘
柑橘中含有大量的柠檬酸、苹果酸，不仅营养丰富，而且还可理气健脾、化痰止咳，有助于治疗呼吸道急慢性感染及消化不良。可是，父母经常会误认为吃得越多越好，然而柑橘如果吃得过多，就会使体内的胡罗卜素含量骤增，从而引发胡萝卜素血症。其表现为食欲不振、烦躁不安、睡眠不踏实，还伴有夜惊、啼哭、说梦话等，有时甚至手掌、足掌的皮肤都发黄。因此，孩子吃柑橘要有一个合理的限定，每天至多进食2-3个
Filed under: 家有Baby on 5月 6th, 2009 | No Comments »
如果孩子生活在批评中，他们将学会指责
如果孩子生活在敌意中．他们将学会争斗
如果孩子生活在恐惧中，他们将学会担忧
如果孩子生活在遗憾中，他们将学会自怜
如果孩子生活在嘲笑中，他们将学会畏缩
如果孩子生活在猜忌中，他们将学会嫉妒
如果孩子生活在羞辱中，他们将学会自责
如果孩子生活在鼓励中，他们将学会自信
如果孩子生活在宽容中，他们将学会耐心
如果孩子生活在赞美中，他们将学会感激
如果孩子生活在认同中．他们将学会去爱
如果孩子生活在肯定中，他们将学会自爱
如果孩子生活在认可中，他们将拥有目标
如果孩子生活在分享中．他们将学会慷慨
如果孩子生活在诚实中，他们将学会正直
如果孩子生活在公平中，他们将学会正义
如果孩子生活在友爱和体贴中，他们将学会尊重
如果孩子生活在安全中，他们将学会信赖自己和他人
如果孩子生活在友善中，他们将知道世界是居住的乐土
Filed under: 家有Baby on 3月 5th, 2009 | No Comments »
我们注意到，生活中有不少孩子对本该是自己处理的事毫无主张，事事都依靠家长；也有些孩子年龄虽然不大，却很自觉。早上自己按时起床；自己上学；放学回家，自己抓紧时间做作业……向这些家长求教，我们发现他们有一个共同的做法，就是在孩子很小的时候，就注意培养他们的自主意识和能力。我们把这些家长的成功经验概括为——自主性：指人在活动当中的独立性和主动性，它表现为个体自由地、独立地支配自己言行的一种状态。孩子的自主性最主要体现为他有能力为自己的行为进行自由的选择。
一、给孩子空间，让他自己往前走
婴儿当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来……如此被母亲呵护长大的孩子，他的自主性从何谈起呢？作家长的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。
二、给孩子时间，让他自己去安排
不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。
有一位父亲，他在孩子3岁多的时候，就每天给孩子一段他可以自由支配的时间，只要不出危险，孩子可以自己安排做他愿意做的事：玩，看电视，画画，拼图，或者什么也不干……无聊了，他最终还是会主动来找父母，父母就给孩子一些指导性的建议。长此以往，孩子便逐渐懂得了珍惜时间，学会了安排时间。
三、给孩子条件，让他自己去锻炼
培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法，肯定是要失败的，但采取消极地完全“顺其自然”的态度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，这才是我们应该采取的正确做法。
有一位母亲看到5岁的孩子对洗碗感兴趣，就为孩子准备了一个小板凳，对孩子说：“我知道你特别爱干活，想自己洗碗，可是水龙头太高，你够不到，妈妈给你准备了小板凳……”孩子兴奋地喊着：“谢谢妈妈！”马上就登上小板凳高兴地学着大人的样子去洗碗了。
四、给孩子问题，让他自己找答案
孩子提出问题，成人通常的做法是立刻告诉他答案。这样看起来简单又省事，但这样的孩子长大以后，就不会想问题，总希望别人能提供现成答案。这直接妨碍了孩子在智力劳动上的自主性。
有一位家长的成功经验是：孩子问我字，虽然我认识，但我不告诉他，而是让他去查字典。以后，再有不认识的字，他也不来问我了，而是自己去查字典。
五、给孩子困难，让他自己去解决
俗话说“穷人的孩子早当家”，生活在穷困家庭的孩子，恶劣的生存环境自然就为他准备了艰苦锻炼的条件；现在生活水平普遍提高了，家长应多想办法给孩子设置一些困难，让孩子去解决；孩子在生活中碰到困难，也要求他自己去解决，从而培养孩子应对未来的能力和意志。
六、给孩子机遇，让他自己去抓住
人的一生会遇到不少机遇，但如果不善于把握，机遇就会和你擦肩而过。家长的任务应该是提供或指出各种机遇，启发孩子自己去抓住，培养孩子善于抓住机遇、参与公平竞争的能力。
一位小学生偶然同妈妈讲起学校要进行英语选拔赛的事情，妈妈就鼓励英语成绩不错的孩子争取参加，并告诉她，这是一个难得的机会，把握住一个机会就意味着在成功的道路上迈进了一步。在小学升初中时，这次比赛的成绩被作为一个重要的参考因素。孩子非常感激**的提醒，以后很主动地在各种机会中表现自己。
七、给孩子冲突，让他自己去解决
和成年人一样，孩子在一起也难免有冲突。解决冲突的过程，正是孩子健康成长、走向成熟的过程。当孩子向家长诉说自己遇到的诸如人际交往之间的矛盾时，家长应鼓励孩子去面对它，指导孩子自己去解决，而不是回避它，更不宜动辘由家长代替孩子解决问题。
八、给孩子对手，让他自己去竞争
为了让孩子提高适应社会的能力，必须让孩子从小既学会合作，又学会竞争。有效的办法，就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手。
有一个学生学习差，某阶段在班上竟成了倒数第一名。父母一再鼓励孩子不要灰心，要敢于和别人竞争，首先是和比自己稍好一点的孩子比，只要努力，赶上他没问题。在孩子取得胜利之后，父母又启发他寻找新的竞争对手，开始新一轮暗中的较量……
九、给孩子权利，让他自己去选择
孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。
有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是，家长尊重了孩子的选择，同时也提出要求：她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。
十、给孩子题目，让他自己去创造
创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性不是自然而然产生的，同样需要家长的积极引导和巧妙激发。有一个孩子特别爱玩泥，而且能捏出一些花样来。于是家长主动给孩子买了各种各样的泥塑和橡皮泥，对孩子说：“你要玩就好好学、好好捏、好好练，要有新点子。”在家长的鼓励下，孩子充分发挥自己的才智，初中毕业时，已经能轻松捏出栩栩如生各具特色的人物形象，并以此特长考上了工艺美术学校。
上述这些条件的创造，只是有利于发展孩子的自主性，在具体实践的过程中，家长还要不断和孩子进行良好有益的交流，鼓励孩子，评价他的成果，提出新任务，使他的进步永不停止..
Filed under: 家有Baby on 12月 25th, 2008 | No Comments »
公办幼儿园
幼儿园名称 地址 办园等级
温州市第一幼儿园 谢池巷3号 市示范
温州市第二幼儿园 里瑞巷26号 省示范
温州市第二幼儿园分园 黄龙三区凝霞组团 省示范
温州市第三幼儿园 得胜路60号 省示范
温州市第三幼儿园分园 凯祥园区（划龙桥路） 省示范
温州市第三幼儿园分园 新城大自然住宅区 省示范
温州市第四幼儿园 仓后巷20号 省示范
温州市第四幼儿园分园 隔岸路百好花园 省示范
温州市第五幼儿园 华盖里88号 市一级
温州市第五幼儿园分园 上陡门二组团 市一级
温州市第六幼儿园 桥儿头石榴组团 省示范
温州市第六幼儿园分园 下吕浦三区 省示范
温州市第七幼儿园 花坦头 省示范
温州市第八幼儿园 下吕浦二区 市示范
温州市第八幼儿园分园 下吕浦九区 市示范
温州市第九幼儿园 水心藕10幢 市示范
藤桥镇中心幼儿园 藤桥镇北街育才路108号 市一级
社会力量办幼儿园
幼儿园名称 地址 办园等级
上陡门中心幼儿园 上陡门10组团 省示范
洪殿中心幼儿园 洪殿北路 市一级
翠微幼儿园 翠微新村 市一级
水心一幼 水心樟组团 市一级
水心二幼 水心柑组团 市一级
童之梦幼儿园 上陡门7组团 市示范
西城路幼儿园 教场头12号 市一级
蒲鞋市中心幼儿园 金丝桥12幢2号 区一级
莲池爱心幼儿园 皮坊巷61号 区一级
广化一幼 玉环殿边 区一级
温师院幼儿园 洪殿北路13弄 市示范
水心三幼 北汇昌小区 市一级
温州市艺术幼儿园 下吕浦一区 市一级
上陡门二幼 杨府山住宅小区 区一级
鹿城区中心幼儿园 兴墅路1号 市一级
鹿城区实验幼儿园 桥儿头紫薇12幢 市示范
早培二幼 金温公路111号 准办级
早培五幼 小南路国泰大楼2楼 区一级
早培一幼 江滨路永楠小学内 准办级
天天乐幼儿园 十八家83弄2区2－106 准办级
早培幼儿园 杏花路百花苑6幢119号 区一级
艺康幼儿园 应道观巷38号 准办级
朔门爱心幼儿园 打绳巷84号 准办级
伊甸幼儿园 西城路30幢B二楼 区一级
实艺二幼 献华商寓1幢2楼 区一级
实艺幼儿园 黎明工业区 准办级
摇篮幼儿园 蒲鞋市69号 区一级
冶金百佳幼儿园 上陡门冶金厂宿舍18幢 区一级
七彩路幼儿园 解放街494号 准办级
南郊一幼 德政中路4号 区一级
蝉街幼儿园 双屿镇2组段 准办级
光明幼儿园 下吕浦凤凰1幢105室 区一级
林业幼儿园 三官殿巷65号 准办级
横渎幼儿园 横渎桥头巷2号 准办级
银都花苑幼儿园 城南大道银都花苑 区一级
佳艺五幼 县前头A幢201室 准办级
群艺幼儿园 人民西路群艺大楼 准办级
童之声幼儿园 航标路31号 准办级
百佳幼儿园 下吕浦雄鹰9幢101室 准办级
早培四幼 新城金诚花苑 准办级
仰义中心幼儿园 仰义乡仰兴大街1号 区一级
火车站一幼 站前东小区 准办级
步步高幼儿园 仰义乡后京北路15－2号 准办级
花园幼儿园 矮凳桥53号 准办级
仰义一幼 仰义乡黄山路1号 准办级
广利幼儿园 南郊乡甲里桥109号 准办级
多美丽幼儿园 仰义乡仰兴大街 准办级
小天鹅幼儿园 南郊乡葡萄棚前黄路16 准办级
娃哈哈幼儿园 南郊乡里土羊村东岸3号 准办级
新世纪幼儿园 南郊乡十里亭德政中路13－3号 准办级
圆圆幼儿园 南郊乡龙方桥底23－1号 准办级
洪殿康乐幼儿园 洪殿北路3弄21号 准办级
国花幼儿园 南郊乡东屿路64弄7号 准办级
双井头幼儿园 学院西路41－2号 准办级
小博士幼儿园 仰义乡河岙新村 准办级
大家乐幼儿园 上陡门4组团 准办级
上陡门一幼 上陡门金益1幢2楼 准办级
新艺幼儿园 黄龙住宅区7区15－105号 准办级
屿头星星幼儿园 双屿镇屿头山下路53号 准办级
小天使幼儿园 双屿镇桥下中路8号 准办级
童星幼儿园 山巨江中路 准办级
海燕幼儿园 黎明中路22弄 准办级
瓯浦幼儿园 黄龙街道瓯浦路100号 准办级
南浦益智幼儿园 下吕浦画彩1幢 准办级
启蒙幼儿园 航标路东首李大房21号 准办级
百特利幼儿园 黄龙炉田北路70号 准办级
上戍乡乐都幼儿园 上戍乡下岸村 准办级
天天乐幼儿园 临江镇前赢村 准办级
临江镇中心幼儿园 临江镇横山村 准办级
童心幼儿园 临江镇沙头村 准办级
江南幼儿园 临江镇江南村 准办级
藤桥天天乐幼儿园 藤桥镇石板桥工业区 准办级
镇南幼儿园 藤桥镇上埠头村 准办级
学士幼儿园 藤桥镇樟村 准办级
育才幼儿园 藤桥镇雅漾村 准办级
德昌幼儿园 藤桥镇南街 准办级
小红花幼儿园 划龙桥 准办级
七都镇中心幼儿园 七都镇老涂村镇南路 准办级
红苹果幼儿园 上戍乡竹桥村 准办级
樟里幼儿园 七都镇樟里小学 准办级
吟洲幼儿园 七都镇吟洲村 准办级
童真幼儿园 七都镇老涂村 准办级
前沙村幼儿园 七都镇前沙村 准办级
童乐幼儿园 黄龙新泽生活区26幢 准办级
山巨江幼儿园 山巨江中路225号 准办级
上田幼儿园 上田南路20号 准办级
巧艺幼儿园 上戍乡坎上村 准办级
屿头安心幼儿园 双屿镇屿头村安心公寓1号2楼 准办级
艺乐幼儿园黄 龙七区9幢202室 准办级
上戍中心幼儿园 上戍乡支岙村 准办级
双桥幼儿园 上桥路3号 准办级
小星星幼儿园 黄龙新泽生活区4—8号 准办级
华电幼儿园 学院东路桃源居11幢 市一级
Filed under: 家有Baby on 11月 23rd, 2008 | No Comments »
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他同学的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你最能欣赏我……”
一句鼓励的话可改变一个人的观念与行为！甚至改变一个人的命运！
一句负面的话可刺伤一个人的心灵与身体！甚至毁灭一个人的未来！
Filed under: 家有Baby on 11月 5th, 2008 | No Comments »